Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щото того, як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.
Дізналися, що диференціація може проводитися не тільки за учбовим матеріалом та рівнями завдань, а також можна диференціювати процес, продукт та середовище навчання.
Створення чіткої системи оцінювання допоможе учням визначати якість власної роботи та бути впевненим у справедливості її оцінки вчителем